近日，学校党委书记、校长李建广深入教学一线，随堂听评思想政治理论课，深入掌握思政课的教学实情，推动学校思政课教学质量提升。

在2024级口腔医学专科7-11班形势与政策课上，李翠老师围绕“夯实基础、全面发力——乘势而上、接续推进中国式现代化”主题，将理论阐释与自身经历、身边事例相结合，系统梳理了我国以十四个五年规划接续推进社会主义现代化建设的历史脉络与实践进程，引导学生深刻认识中国式现代化的科学内涵与核心要义，坚定奋进信心。

在2024级临床医学专科1-6班习近平新时代中国特色社会主义思想概论课上，田娅琳老师围绕“筑牢我国经济发展的制度基础”主题，采用“教师讲解+案例分析+互动研讨”的多元教学方法，结合同学们熟悉的现实案例，引导学生深刻理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一所有制结构对社会主义现代化建设的重要意义。

课后，李建广分别与两位老师进行了亲切交流，充分肯定了教学效果，两位老师理论功底扎实、备课充分，课堂逻辑严谨清晰、教姿教态自然、互动设计科学，有效调动了学生的积极性。

李建广根据思政课铸魂育人核心要求，从提升课堂教学质量、增强思政教育实效的角度提出了针对性建议。他强调，要进一步规范案例与数据引用，做到条理清晰、体系完整、细节精准，让案例和数据更好地服务于理论讲解；要紧密结合学生所学专业与实际学习需求，突出教学重点，精心设计授课内容，循序渐进引导学生深化对理论知识的理解，真正实现知其然、知其所以然，推动思政理论入脑入心。

学校领导深入课堂听评思政课是落实立德树人根本任务、推动思政课改革创新的具体举措。下一步，学校将常态化推进领导干部深入课堂听评思政课工作，持续加强思政课教师队伍建设，不断优化思政课教学方式方法，着力提升思政课教学质量。